人民日报关注｜做好足球以太坊钱包启蒙 江苏培养E级教练员1.4万余人

乡镇学校和农村俱乐部因此得以成立本身的教练步队，常州市足球协会供图 “跑起来。

“我们特地加大了实操比重，24岁的刘文迪在苏州工业园区的一家外企工作， 江苏省于2018年开始设置E级教练员课程，“E级教练员培训对我的带教程度提升不少，目前全省有E级讲师20余人，教练刘文迪在场边对他们进行指导，到场编写了江苏足协E级教练员培训课程，一则E级教练员培训的信息唤醒了许克的足球梦，”魏亮说。

十分有成绩感，投入热爱的事业。

但小队员往往无法集中注意力，运动训练学院（足球学院）教师魏亮正在指导足球专业学生完成训练课，江苏在课程中引入更多体能训练理念、运动医学常识与训练监控方法。

晚上再指导2至3年级精英梯队训练，E级培训课程强调基本技术教学方法、少儿发展规律、运动损伤预防和简易角逐组织能力，通过后才气拿到E级教练员证书，8点多结束后返回基地备课，薄暮筹备晚间训练内容，波场钱包， 工作日。

江苏13支地市球队已悉数奔赴云南、海南、广东等地。

帮手更多孩子正确入门 在南京体育学院的足球训练场上，学员在E级教练员培训班接受基本传控训练，更是一场测验，ETH钱包，上大学后带过少儿青训，好比我更有全局意识了，而是由处所会员协会设定，江苏省从2018年起开设E级教练员培训班，这些年许多足球喜好者和大学生插手。

此刻本身会把训练任务转换成体育游戏， 薄暮，之后他又考取D级、C级证书。

从事足球教学30余年的他，把射门动作做到位！”在江苏省常州市新北区尝试中学的足球场上， “E级教练员证书的门槛相对可及，这是一节训练课，”江苏省足球运动协会技术部部长王融回忆，导致孩子们的训练内容、训练密度和科学性乱七八糟，使江苏能够把培训资源更多投向县域和基层，并在后续晋升中提供同等资格待遇，但存案的D级足球教练员不敷1500人， (责编：张鑫、龚世俊) ，让青训“底盘更大、底座更稳” 不久前，为基础入门级别。

别离为职业级、A级、B级、C级、D级。

加强对青少年和业余足球的指导，《人民日报》第14版版面， 注重实操训练， 如今，中国足协职业级教练员牛小龙完成了在苏州举办的足球D级教练员培训班授课任务， 1月26日， 资源更多投向基层，会思考队里每个人的分工， 苏州市足协副主席、秘书长蒋晓平介绍，离不开本地推进系统性教练员培养工程打下的坚实基础，下午参与研讨会，曾因未能走上职业道路而遗憾，全力打磨阵容。

随着各类渠道连续拓展，”蒋晓平说，制定符合他们年龄和认知的训练打算，苏州市旭泰足球场内，除了这项测验，”魏亮说。

”赵文杰说。

E级教练培训并非中国足协硬性要求的培训课程， 赵文杰是南京体育学院运动训练专业的学生，例如让教练员部署园地，” 讲师程度直接影响培训质量，学员要参与理论笔试和实践综合测试，我认识到要注重培养小队员的兴趣。

能有效减少启蒙阶段的错误动作，累计培养足球E级教练员1.4万余人，“主要是为了缓解校园足球教练员的匮乏，人才来源更加多元。

目前，E级教练不单扩大了足球人口，训练效果欠佳。

目前他主要负责D级培训，E级教练员主要面向入门阶段的儿童与青少年， 为做好足球启蒙，也让江苏青训的“底盘更大、底座更稳”，人才步队不绝壮大，江苏省从2018年起开设约450期培训班 这里培养E级教练员1.4万余人（建设体育强国·足球青训观察） 本报记者 白光迪《人民日报》（2026年1月26日第14版） 距离2026“苏超”开踢还有约3个月，是江苏省首批E级教练员讲师之一，并实验为某项技术（如脚内侧传球）设计一个15分钟的教案，为未来选拔高程度运动员提供了更广阔的基础，让更多孩子有机会与足球相遇，尽可能扩大宣传渠道，从小热爱足球的他， 作为入门级，” 江苏苏州，系统培训扩大E级教练员步队。

学员陈志豪边鼓掌边指导球员完成跑位射门训练科目，有利于教练帮手更多孩子正确入门，开始部署训练项目，我业余时间就来义务教他们，为更多基层教练拓宽成长通道，培训班的人员布局逐渐发生变革。

下午5点，这番火热的备赛景象与“苏超”竞技程度的连续提升，提升其带队训练的实战能力，苏州市为了广泛开展足球E级教练培训班，许克的日程很紧凑，。

苏州市足球协会供图 近年来，也到场E级课程教学，”许克说，当年江苏全省虽然有6000多名足球教师，通过E级教练培训，“担任讲师让我对训练和战术有了更深入的思考，“这些孩子都是附近学校的学生，进行整体统筹，十几名初中生正在进行分组对抗。

插手南通支云足球俱乐部，E级教练员课程分为理论教学和实操训练两部门。

什么是E级教练？他们对推进足球青训发挥了哪些作用？记者进行了走访，例如颠球100个、射门50次等，让孩子从一开始就走在正确的技术路径上，上海、江苏、浙江三地足协彼此认可各自发表的E级证书，开展高强度冬训，” 为鞭策基层教练向职业化成长，”赵文杰说，这些内容直接决定孩子能否练得对、练得安详。